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FELIZ 28 DE JULIO: Nuestros símbolos patrios
La Bandera
Es el máximo símbolo de la Patria. Identifica al Perú y lo distingue del resto de los demás países. Refleja en sus colores y pliegues nuestra alma colectiva, por eso se le debe respeto y veneración.
El 25 de febrero de 1825, un decreto de Bolívar determinó las características de nuestra bandera, que se mantienen hasta la actualidad. Es la misma que acompaña a nuestros ejércitos en los campos de batalla, con su color rojo que se ha hecho más intenso con la sangre de miles de héroes que dieron su vida defendiéndola, para que el Perú sea cada vez más desarrollado y libre.
El Escudo Nacional
Es el símbolo de la soberanía del Estado peruano. Tiene gran fuerza expresiva y belleza, además es emblema representativo de nuestro país. Al igual que la bandera, se estableció definitivamente el 25 de febrero de 1825, en ley promulgada por Simón Bolívar.
El Escudo nacional está dividido en tres partes: en el costado superior izquierdo figura la vicuña sobre un fondo azul celeste. En el lado superior derecho y con fondo blanco está el árbol de la quina; y debajo de las dos anteriores y con fondo rojo, una cornucopia derramando monedas. Con estas tres figuras se representan las riquezas que posee el Perú en los tres reinos naturales: animal, vegetal y mineral.

El Himno Nacional
Emblema y símbolo sonoro de la Patria, es una composición poética y musical que perenniza la gesta libertaria del Perú (1821). Don José de San Martín convocó a concurso para establecer la letra de lo que sería el Himno Nacional o Marcha Nacional del Perú.
Entre seis canciones presentadas, fue escogida la de don José de la Torre Ugarte (letra) y don José Bernardo Alcedo (música). La Ley del 15 de abril de 1822 la reconoció como Himno Nacional del Perú, y consta de seis estrofas, aunque normalmente sólo se canta la primera.
El Himno Nacional es una joya histórica que recoge el mensaje de los fundadores de la República.
Somos un grupo de maestras de la I.E. 7060 “Mariscal Andrés A. Cáceres”, reunidas con el fin de profundizar nuestra identidad nacional que se vive en nuestro país. Es común escuchar en los profesores, autoridades educativas y en la ciudadanía en general, sobre “la falta de espíritu cívico” o de “amor por el Perú” por parte de los estudiantes; lo cual claramente se traduce en el escaso fervor patriótico por nuestros símbolos nacionales, empezando por el Himno Nacional. Si observamos la actitud, sobre todo de los alumnos de educación primaria en las actuaciones cívicas, escuchamos sus comentarios o constatamos cuáles son sus ídolos y modas, bien podríamos convenir en que tienen razón. Pues, gran parte de nuestros niños no sienten profundamente al Perú. Pero…la pregunta concreta es, ¿La culpa es de ellos? ¿No es esta carencia más bien una responsabilidad de los adultos, quienes no les hemos ofrecido razones y motivos para que amen al Perú y estén orgullosos de ser peruanos?
Por medio de este blog queremos impulsar y promover nuestra Identidad Nacional; invitándolos emprender la aventura de dar contenido real a la palabra Perú. Pues estoy casi convencida que el día que los estudiantes peruanos conozcan el interior del Perú…al Perú profundo, y lo sepan escuchar y apreciar, su perspectiva de amor al país cambiará.









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¿Qué entendemos por identidad nacional?
¿Qué hace que más de veintisiete millones de seres humanos se consideran peruanos?

La identidad es un concepto que es usado por la psicología . En el plano personal, la identidad se va construyendo, no es algo estático ni acabado . La identidad personal se forma con las percepciones de uno mismo, con la de los demás ; y las experiencias personales que tenemos a lo largo de nuestra vida.
En le plano social , la psicología determina que existe un identidad nacional ; la cual tiene que ver con la historia de un país , con el modo como sus habitantes lo perciben , las cosas que asumen y las rechazan , entre otras : En nuestro caso la identidad peruana surge con el desarrollo prehispánico , hasta la llegada de los españoles , africanos , europeos, asiáticos y otros grupos , los cuales llegaron con tradiciones culturales . Por ello la identidad nacional requiere contemplar cuáles han sido los aportes de cada una de las tradiciones culturales en las costumbres, la comida, las creencias religiosas y la idiosincrasia.
En otras épocas no se valoraba la diversidad cultural, ésta era vista como un problema para el buen gobierno y se prefería una sociedad homogénea. Hoy , en las grandes ciudades, encontramos diversos grupos culturales y la identidad nacional se tiene que plantear respetando las diferencias culturales, pero , sobre todo , valorándolas.
Las manifestaciones culturales, son formas de expresión de un pueblo , por tanto son prácticas estrechamente relacionadas con las creencias religiosas , ideológicas , psicológicas, sociológicas, simbólicas , morales de los miembros de una colectividad o pueblo responden al sentimiento de identidad que tiene un pueblo.
Estas manifestaciones se relacionan estrechamente con las costumbres y tradiciones de un pueblo , siendo entonces el reflejo de un comportamiento común a todos sus miembros. Como manifestaciones del folclore tenemos las danzas folclóricas que son formas de expresión de un pueblo , que en si representan escenas de su historia y que en nuestro país son manifestadas en ceremonias especiales , como fiestas religiosas o patronales , carnavales, etc. También son trasmitidas de generación en generación.
A ellas se suma la comida , expresión cultural que acompaña las creencias o fiestas que se celebran en diversos pueblos . Otras formas de expresión cultural son el arte , como la música, pintura, artesanía, escultura, que complementan las actividades antes mencionadas.
Como vemos , son muchas las formas de expresión cultural que tiene nuestros pueblos y que , en definitiva , son muy ricas y variadas por nuestra diversidad cultural: Por ello debemos aprovechar las manifestaciones culturales de nuestros pueblos para crear el sentimiento de identidad y participación de tal forma que aseguremos su continuidad y valoración. Que mejor que empezar en la escuela.

El día 29 de noviembre con motivo de celebrar nuestro 44 aniversario, se realizó la II Festidanza , en donde los alumnos Caceristas demostraron su gran entusiasmo , alegría , desplegando mucho dinamismo las diferentes danzas de las tres regiones de nuestro querido Perú , en el nivel primario felicitar a la profesora s Vilma Gallegos del 2do grado “A” ganadores de la categoría “A” , la profesora Martha Peraldo del 3er grado “B” ganadores de la categoría “B” y a la profesora Ivonne Martínez Maldonado del 6to grado “A” ganadores de la categoría “C”.
En el nivel secundaria felicitar al 2do año A y 4to “B” ganadores cada uno en su respectiva categoría.
Nos da mucha alegría ver como nuestros alumnos participan con alegría en las diferentes danzas , reflejando el amor hacia nuestro país .
Ganadores de Categoría D: 2do "A"


Ganadores de Categoría E: - 4to "B"




Es el espacio que nos permite interrelacionarnos con peruanos que están en diversas partes del mundo estudiando, enseñando, trabajando, generando empleo, dedicados a la investigación científica. Asimismo abordamos sus problemas y celebramos nuestras fiestas con ellos. Hacemos un balance de las noticias hechas por maestras peruanas, conocemos sus historias de éxito. Recorreremos distintos puntos de nuestro país a través de informes especiales. Asimismo damos a conocer sus actividades sociales y culturales. No olvidamos de abordar tocar la música que nuestros compatriotas desean escuchar desde el exterior. Cada peruano y cada peruana debemos creer en nosotros mismos y realizar nuestros sueños en cada rincón de la patria. ¡¡VIVA EL PERU!!

HIMNO NACIONAL

Nuestra identidad

TE AMO PERU